{"id":136,"date":"2026-10-26T12:02:41","date_gmt":"2026-10-26T12:02:41","guid":{"rendered":"https:\/\/sdit-mdq.sch.id\/?p=136"},"modified":"2026-10-26T12:02:41","modified_gmt":"2026-10-26T12:02:41","slug":"menyelaraskan-mutu-pendidikan-qurani-urgensi-permendikdasmen-no-21-tahun-2026-bagi-sdit-mutiara-darul-quran","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/2026\/10\/26\/menyelaraskan-mutu-pendidikan-qurani-urgensi-permendikdasmen-no-21-tahun-2026-bagi-sdit-mutiara-darul-quran\/","title":{"rendered":"Menyelaraskan Mutu Pendidikan Qur\u2019ani: Urgensi Permendikdasmen No. 21 Tahun 2026 bagi SDIT Mutiara Darul Quran"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pendidikan dasar merupakan fondasi utama pembentukan karakter dan kompetensi peserta didik. Dalam upaya memastikan seluruh satuan pendidikan di Indonesia memenuhi standar nasional secara berkelanjutan, Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah merilis <strong>Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Permendikdasmen) Nomor 21 Tahun 2026 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Permen ini hadir sebagai acuan integratif bagi lembaga pendidikan, baik negeri maupun swasta, dalam melakukan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan peningkatan mutu internal maupun eksternal. Bagi sekolah berbasis keagamaan dan karakter seperti <strong>SDIT Mutiara Darul Quran<\/strong>, regulasi ini bukan sekadar pemenuhan kewajiban administratif, melainkan pendorong (lever) peningkatan mutu secara substantif.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/sdit-mdq.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Permendikdasmen-no-21-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-137\" style=\"width:753px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Permendikdasmen-no-21-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Permendikdasmen-no-21-300x169.jpg 300w, https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Permendikdasmen-no-21-768x432.jpg 768w, https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Permendikdasmen-no-21-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Permendikdasmen-no-21.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Permendikdasmen No. 21 Tahun 2026 Bagi SDIT Mutiara Darul Quran<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\ud83c\udfaf Fungsi dan Implikasi Permendikdasmen No. 21 Tahun 2026 bagi SDIT Mutiara Darul Quran<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sebagai Sekolah Dasar Islam Terpadu yang berada di Kecamatan Ngamprah, Kabupaten Bandung Barat, penerapan Permendikdasmen ini membawa sejumlah fungsi strategis:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Memperkuat Legitimasi &amp; Reakreditasi Sekolah (BAN-PDM)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>SDIT Mutiara Darul Quran telah mengantongi <strong>Akreditasi A (Unggul)<\/strong> dari BAN-PDM hingga tahun 2029.<\/li>\n\n\n\n<li>Permen ini berfungsi sebagai panduan kerja operasional agar capaian indikator mutu yang membawa sekolah meraih Predikat Unggul dapat terus dipertahankan dan ditingkatkan sebelum siklus reakreditasi berikutnya.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. Integrasi Kurikulum Nasional dengan Kurikulum Khas Tahfizh<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sekolah mengintegrasikan Kurikulum Nasional dengan program khas <strong>Tahfizh Al-Qur&#8217;an<\/strong> dan pembiasaan adab.<\/li>\n\n\n\n<li>Permen SPMP memberikan kerangka evaluasi mandiri (<em>Rapor Pendidikan \/ Pemetaan Mutu<\/em>) agar pengintegrasian antara sains\/akademik umum dengan program Al-Qur&#8217;an berjalan seimbang tanpa mengorbankan standar kompetensi lulusan nasional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Panduan Evaluasi Kinerja Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dengan struktur PTK yang terus berkembang (terdiri dari 10 Pendidik dan 6 Tenaga Kependidikan), Permen ini menjadi tolok ukur dalam menyusun program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) bagi guru.<\/li>\n\n\n\n<li>Evaluasi mutu internal membantu sekolah memetakan kebutuhan pelatihan ustadz\/ustadzah di bidang metodologi pembelajaran kreatif, literasi digital, maupun kompetensi pedagogik.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4. Meningkatkan Kepercayaan Orang Tua \/ Masyarakat (Public Trust)<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Transparansi dan akuntabilitas mutu yang dijamin oleh Permen No. 21 Tahun 2026 memperkuat daya saing sekolah, terutama dalam mendukung <strong>Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Orang tua calon murid mendapatkan kepastian bahwa SDIT Mutiara Darul Quran tidak hanya unggul dalam pembinaan akhlak dan hafalan Qur&#8217;an, tetapi juga taat asas pada Standar Nasional Pendidikan.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">5. Acuan Efisiensi Alokasi Anggaran &amp; Sarana Prasarana Yayasan<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bagi <strong>Yayasan Amarif Kulliyatul Huffazh Alquraniyyah<\/strong>, permen ini menjadi rujukan dalam menyusun Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS) berbasis data (Rapor Mutu), sehingga pengadaan sarana belajar, teknologi informasi, maupun pengembangan lingkungan ramah anak menjadi tepat sasaran.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\ud83d\udccc Kesimpulan<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Penerapan <strong>Permendikdasmen No. 21 Tahun 2026<\/strong> merupakan kompas bagi <strong>SDIT Mutiara Darul Quran<\/strong> untuk mewujudkan visi sebagai lembaga pendidikan dasar Islam terpadu yang unggul, berakhlak mulia, dan berwawasan global di Kabupaten Bandung Barat. Sinergi antara standar penjaminan mutu pemerintah dan nilai-nilai Al-Qur&#8217;an akan melahirkan lulusan Rabbani yang siap menjawab tantangan zaman.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1unI-DdD5-cG8BBIifGCTdLsyT0zQzVti\/view?usp=sharing\">Download Permendikdasmen No 21 Tahun 2026<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pendidikan dasar merupakan fondasi utama pembentukan karakter dan kompetensi peserta didik. Dalam upaya memastikan seluruh satuan pendidikan di Indonesia memenuhi standar nasional secara berkelanjutan, Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah merilis Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Permendikdasmen) Nomor 21 Tahun 2026 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP). Permen ini hadir sebagai acuan integratif [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-136","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-informasi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=136"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":138,"href":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136\/revisions\/138"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=136"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sdit-mdq.kehosting.in\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=136"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}